Tuesday, February 15, 2011
如何欣赏孩子的儿童画
在儿童画教学中，一些家长经常抱怨孩子说：你的儿童画这样不对，那样不应该，房子小了，脑袋太大了，天不应该涂成红色等等，让我在一旁很着急，家长是否意识到你把自己对儿童画的意识强加给孩子了？家长和孩子是生活在两个世界里，有的时候他们画的儿童画我们大人看不懂，而他们孩子之间一看就明白，在课堂中常会有这样的例子。
儿童刚刚开始接触世界，眼中看到的不一定符合自然中的，他们的思想更是对一切都感到新鲜好奇，在语言不能完全表达出他们的感受时，儿童画就成了他们特有的表达方式，成年人往往束缚在真实的自然界中，而孩子们思想中的造型、色彩与所谓的真实都存在距离，年龄越小的孩子画的越离谱，这不但没有影响他们作品的表现力，相反，这种无拘无束的画法超越了事物的表象和形状而进入艺术的本体之中，这些用夸张手法创造出来的儿童画作品，由于儿童的无知和纯真反而更具有震撼人心的魅力，所以，我们欣赏儿童画时不能以画的像不像来评价好坏的标准，孩子们在他们自己的世界里才会感受到无穷的乐趣。
有一次我按我的思想给孩子的画改了一下，结果他很不兴奋，他说电视里的怪兽就是这样的！眼泪都在眼里打转了，我赶快擦掉和他一起想象按照他的思想画下去，才笑了。由此可见，假如家长粗暴的干涉和指责只能扼杀孩子的创造力和想象力，甚至使他们失去对绘画的兴趣。要知道兴趣是儿童熟悉世界、获取知识、发展能力的重要条件。
首先我们要对儿童绘画的发展阶段做一下了解：
第一阶段：（1 —3岁）涂鸦期.这一时期的孩子作儿童画特点是从无目的的到有目的的涂鸦，没有详细形象。
第二阶段：（3—5岁）这一时期的孩子作儿童画的特点是结合第一阶段，喜欢用象征符号表达事物。
第三阶段：（6—8岁）这是孩子儿童画绘画创作的黄金时期，这一时期的孩子感觉敏锐，想象力丰富，常常把所见所闻的事物夸张、变形的方式表达出来，画面纯真自然。
第四阶段：（8—12岁）视觉写实期。这一时期的孩子开始由平面思维向立体空间思维发展。（故孩子在三年级前是不适合画基础素描的）
俗话说：善观察者，可以见常人所未见；不善观察者，入宝山而空手归。在儿童对美术有兴趣爱好和初步的感性认识之后，最重要的就是培养其敏锐的观察能力。想象是创造的重要内容之一。虽然他们今天创作的东西可能不合情理，但是他们的明天将不可限量。儿童从亲眼所见的自然和现实生活中获取的色彩和形象，通过他们稚气的画将其表达出来，是培养想象的天赋和艺术才能的结合。
让孩子们有更多表现的自由和空间吧，当我们学会以一颗童心来阅读欣赏他们儿童画作品的时候，便会发现发现整个世界是如此的神奇和美妙。
转载自深圳启典美术的博客
儿童刚刚开始接触世界，眼中看到的不一定符合自然中的，他们的思想更是对一切都感到新鲜好奇，在语言不能完全表达出他们的感受时，儿童画就成了他们特有的表达方式，成年人往往束缚在真实的自然界中，而孩子们思想中的造型、色彩与所谓的真实都存在距离，年龄越小的孩子画的越离谱，这不但没有影响他们作品的表现力，相反，这种无拘无束的画法超越了事物的表象和形状而进入艺术的本体之中，这些用夸张手法创造出来的儿童画作品，由于儿童的无知和纯真反而更具有震撼人心的魅力，所以，我们欣赏儿童画时不能以画的像不像来评价好坏的标准，孩子们在他们自己的世界里才会感受到无穷的乐趣。
有一次我按我的思想给孩子的画改了一下，结果他很不兴奋，他说电视里的怪兽就是这样的！眼泪都在眼里打转了，我赶快擦掉和他一起想象按照他的思想画下去，才笑了。由此可见，假如家长粗暴的干涉和指责只能扼杀孩子的创造力和想象力，甚至使他们失去对绘画的兴趣。要知道兴趣是儿童熟悉世界、获取知识、发展能力的重要条件。
首先我们要对儿童绘画的发展阶段做一下了解：
第一阶段：（1 —3岁）涂鸦期.这一时期的孩子作儿童画特点是从无目的的到有目的的涂鸦，没有详细形象。
第二阶段：（3—5岁）这一时期的孩子作儿童画的特点是结合第一阶段，喜欢用象征符号表达事物。
第三阶段：（6—8岁）这是孩子儿童画绘画创作的黄金时期，这一时期的孩子感觉敏锐，想象力丰富，常常把所见所闻的事物夸张、变形的方式表达出来，画面纯真自然。
第四阶段：（8—12岁）视觉写实期。这一时期的孩子开始由平面思维向立体空间思维发展。（故孩子在三年级前是不适合画基础素描的）
俗话说：善观察者，可以见常人所未见；不善观察者，入宝山而空手归。在儿童对美术有兴趣爱好和初步的感性认识之后，最重要的就是培养其敏锐的观察能力。想象是创造的重要内容之一。虽然他们今天创作的东西可能不合情理，但是他们的明天将不可限量。儿童从亲眼所见的自然和现实生活中获取的色彩和形象，通过他们稚气的画将其表达出来，是培养想象的天赋和艺术才能的结合。
让孩子们有更多表现的自由和空间吧，当我们学会以一颗童心来阅读欣赏他们儿童画作品的时候，便会发现发现整个世界是如此的神奇和美妙。
转载自深圳启典美术的博客
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