Saturday, February 6, 2010
“3” 的启示与故事



1. 这是一名即将要升上六年级的五年级生所画的。图中传达出许多“3”的讯号，像爸爸、妈妈、儿子三个一组。这男生精力旺盛，充满兴奋感，对大人的世界充满好奇心，有着一股强烈要追求独立自主的欲望。

2. 图中“桃色”的公鸡有“性”的象征，其不成比例的双脚，有想要大步快走，想要飞的意象投射。这表示孩子极欲挣脱父母的庇荫而为所欲为；蓝色有想要克服此困难的情感纠结；而树比房子小，表示成长数度不够快，有被房子比下去的含义，也表示了孩子急切想要成长的渴望。

3. 老师对他说：“这孩子的精力过度旺盛，为他坚持的想法，做法而努力，因而常受伤害。看见他一会儿神采飞扬，一会儿脸色暗淡，不免同情他青春期提早报道。”孩子说“正是搞不懂，同样是男生，同样是五年级，班上一些男生竟然如此幼稚，如此不上道，话不投机没有关系，但起码做事方法与态度，不要像个赖在妈妈身边的孩子嘛！”之后，笔者就问他“那你跟其他的男生最大的差异是什么呢？”他说“最起码我像个‘男人’。” “如何才算是男人呢？” 他又说“男人，说话算话；男人，决不欺侮女生、占女生的便宜；是男人的话，要保护女生、爱护弱小的。”

4. 过后，孩子又悄悄得跟我说“我想抽烟！” 我说“可以！跟爸爸要一根，试试看什么味道。但是抽得太多会对身体不好，尤其是正处于发育阶段，如果吸取过多的尼古丁，会影响男性荷尔蒙的发展哦！”孩子保证他只抽一根，只是想知道滋味如何。接着，他又把我拉到一旁说“电视上上演的热吻，若是我想试试，可不可以找人来练习？” 我说“我并不鼓励这么做，一定得得到对方的同意，尊重人家的意愿，而且要点到即止，否则就会造成身心的负担；比如说深陷迷惑，不能见好就收。想要满足好奇心，会惹出很多麻烦来。对方的父母知道了，到你父母那儿去告状，爸妈不能了解你，反而责骂你，你想能够接受、承担吗？” 孩子想了一下就回答“听起来，没有想象中那么单纯、那么美好了。”

5. 之后，笔者再问他“若是无法打消念头，你怎么办呢？” 他说“打打球，玩玩电脑，转移注意力吧。” 笔者表示非常赞同他的转移方法。孩子所表现的，甚至图画里都散发出耐人寻味的讯息；适当的认同，让他们有归属感，让他们有自我挥洒的空间，何尝不是个鼓励。对青春期的孩子，除了让他们感受到父母适当的爱与关怀外，包容、开导他们的思绪是不能少的。有时候并不是孩子真的不可理喻，实在是成长期的阶段，就是有这段尴尬的时期。想一想，我们不也经历过这段时期吗？

Labels:

Written at 9:17 PM by Paper Pilot.