2009年8月份少年部负责人训练会结论

今天要和大家学习的是：改变思维。

上星期我去了吉兰丹作家访，当中我访问了一位四年级的小男生，透过一项IQ游戏我和他分享了“如何突破自己的弱点以达至佛界”。後来他问了我一道问题：婴儿从那里来？他的哥哥瞪了他一眼，然後用着很期待的眼神望着我。因为他身边的大人从来没有人正面回答他这个问题，大家心里的答案都是围绕着那尴尬的画面。

我马上给他解释，人是如何由两个小细胞的相遇、进化而成为人，接着他就问我，两个小细胞又怎麽能相遇呢？我就以花朵如何以花粉传授的而达到交配，再以瓢虫交配的过程作为象徵式解释，那小孩马上就明白了。利用大自然作为解释不仅可以让小朋友了解大自然所有生命的奥秘，也可以避开很多大人都害怕碰到的那个“尴尬”部份。後来那位小朋友就和妈妈要求一直跟着我开会，到了晚上还打电话问我已经到了另外一个会场了吗？真是非常贴心的小孩。

小孩不断地问“为什麽”不是爲了要为难我们，也不是要我们难堪，反而是标志着孩子正在进入理性和思考的世界。因此我们的教育不能扫孩子的兴，只能引导和鼓励孩子多问，让他们主动思考，这样的学习才能进入积极的状态。所以了解孩子正进入理性和思考之世界的话，就不会对小孩打破砂锅问到底的态度而感到烦厌。

在刚才大家看的短片，第二集有这样的情节，小男童望着在天空飞翔的小鸟，就一直思考如何才能往空中飞。有一次他就制作了一双翅膀，就在教室大楼往下一跳，幸好被树枝撑着才没发生意外，结果这个举动把老师吓坏了，老师要求校长一定要好好的给同学们训话。在集会上校长说：“实际上校长我也做过这样的事，想飞到天上去就从教室的窗口跳了出来。当然没有飞起来而是掉了下去。摔成骨折还被父亲打了一顿，真的很惨。到了第二天还被老师用绳子绑在椅子上。後来我再也没有捣蛋过，好好的学习，成了老师和爸爸想像中的好孩子，但我一直在想，要是我那个时候继续捣蛋，继续对任何事都抱有好奇心的话，那我说不定现在已经是一位很了不起的人。好奇心就是求知的慾望，世界上的技术人员、科学家、发明家，他们都有很强的求知慾。知道吗，从教室的窗口跳出来是很危险的，是绝对不可以做的，但是求知慾很重要，所以大家今天以後要很努力学习，更要注意安全。”後来回到教室，老师问这位男孩为何想飞到天空去，男孩说这样就可以飞到母亲工作的地方，抱着感恩的心望着母亲。老师则说虽然如此，但是你知道这样做的话，却是相反的让你母亲过得很不开心，因为你的任性让母亲多少次在别人的面前低头抱歉，还有你受伤了之後，会让母亲更难过，一次又一次的让母亲留下悲痛的回忆。

所以所有的事情都会有正反两面（是幸运还是幸福？是保护还是守护？是勇气还是一时之气？），当遇上了反的一面，就要想办法去领悟，其正确的另一面来理解它并跨越它。比如在少年部的活动做得不起劲的话，我们就需要改正自身的思维，将所有原本只为了职责而去做的任务，变成自己最喜爱的和自在地去享受的事情。

常有小朋友问我这个问题：为何你会当上少男部长？你是不是很厉害？吉兰丹那位小朋友问，是不是上了这个职位就什麽都不必做。也有小朋友问，为何你那麽大了还要当少年部长？有更多的人说“你当少年部长是因为你的高度和你的长相”。

但我说，在就任后的这八个月，我觉得是学会给了我这个机会，去做些很有意义却又可以让我成长的事，也好像在赶着完成我在少年部组织里最後一份功课，再过几年完成这大计划後，我就正式毕业，去负责其他的事情了。少年部长的委任书，就好像是磨练成功后的毕业通知书。因此，必切希望可以和大家一起，在这个时代为SGM少年部的历史添上一个感叹号！这个感叹号代表了：开启和小孩们一起走进师弟航海之路的帆船。让这里的每一位负责人都会努力的自觉使命，都拥有培育少年部的理想，能够将师匠的思想传给下一代。

如果说真理是指南针的话，那麽推动帆船的海风就是我们的热诚。我们的纸飞机部落格在这两个月以来，不断的想办法更新，然後找资料写稿，这一些都需要很多时间来完成。但这一切都还在开始的阶段，最艰难的还是要如何维持，还有内容是否能真正的帮助大家，这一切都还是个未知数。因为目前为止看的人多，但给意见的人，投稿的人少之又少。但是至少刚那3位可爱的飞机师和我都下定决心，要把部落格搞到专业化。所以产生热情的关键是决心。

因此，充满热情的心非常重要，那一股无论如何都要让自己逼近师匠的心。读了先生指导，感动後却没有付诸实践的人，就是虚伪，是只挂在嘴边说自己是师匠弟子的人。透过自己的行动让小孩们感受到师匠的温暖，才是本门弟子时代走的方向。

学会组织是一个小社会，我们会遇上各种各样的人与事，有一些会让我们感到开心，有一些则感到讨厌，觉得如果没有他的存在会更好。但毕竟是由人所组成的社会，有人的组织就一定会有人际关系的问题。因此，第二项我们要做的思维改变，是要去思考何谓“和谐是找出对立的相处点”。
在生活与广宣流布之中，发生的每一件事都被视为是一种修行，而我们有机会去面对“问题”并纠正它，是因为我们有福运。有一次在综合文化中心，有一位干部在展览厅当值，他不停的对着导览员埋怨和投诉，在自己岗位所遇上不开心的事，说完後导览员只对他说了一句话：“你今天能够在这岗位负起责任是因为你很有福运。”这句话很值得我们去省思，我们肩负培育创价学会未来後继者的使命，是何等光荣的事，可以说，是由我们此时此刻持有的培育人的态度，而决定学会未来後继者的素质。若因为意见不合而产生对立，做出来的成果也无法令大家感到喜悦，那麽来参与的小朋友，看见我们僵硬的面孔又怎能开心呢？就好像小孩在一个不快乐的家庭成长，被潜移默化继承了父母不幸的遗产一样。

KL整体来说少年部组织的发展并不均衡，有的地区四者们非常团结，可以让负责人安心的把小朋友照顾好；有的地区有很大的发展，甚至举办了几场以本部为单位的少年文化节；有几个地区甚至开始出版他们自己的少年部月刊；相反有些地区就连负责人都没有，干部间互相埋怨，甚至彼此重伤。所以每个地方都有自己面对的成与败，怎样在自己所处的地方，勇敢的站起来，以改革自己的弱点，成为有勇气去接受和珍惜他人付出的人，就是真正的佛道修行。我们需要减少自己说话的杀伤力，要成为能在雪中送碳的修行者。

学会是我们人间革命的地方，是一个能让自他共同成长的地方。在教导小朋友的同时，我们也在不停的学习。没有人是这方面的天生专家，有的只是不断求进、努力的学习。

师匠说：没有组织的民众运动一定会遇到崩溃的下场。创价学会之所以能够发展和前进，因为组织里的人互相信任，彼此尊敬，才能建立一个平等的社会。无论在怎样的情况之下，努力地维持和乐的大家庭，就是守护了三代会长的心血和广宣流布的下一代。因此，自觉使命，建立起培育少年部的理想之後，正是将师匠的指导实践在自己行动上了。

在面对少年部的活动中，除了以上所提到的部份，我们还会遇到其他的问题，比如：人数不足的问题。其一是出席活动的小朋友不足，其二是和我们一起奋斗的人不足。相信目前为止，很多人都觉得自己的支部缺少人手，永远都不会有任何支部会说他们的人数非常足够。但又有多少人因为缺少人手，结果什麽事情都得靠自己亲力亲为，到后来却成为什麽都会的人？
人手不足的问题，关键在於，我们是停留原地守株待兔？抑或提起勇气，去鼓励身边的人成为人才？

前辈指导说：不是为了要别人做你不能完成的工作才去培育人，而是希望别人也能和自己一样的幸福才去培育人，培育人最基本的方式就是，不断的与对方分享你和师匠一起奋斗的喜悦过程50次！100次！比如说我女儿出世后，我体会了当爸爸的喜悦。同时身为少男部长也不断的让自己有很多机会，接触和实践更多关於师匠对儿童家庭教育的指导，这些都让我感到很幸福。我们的副少男部长云鸿最近也当了爸爸，我很必切的希望他也和我一样，能够感受到当少男部长的喜悦。

1956年，池田先生开始投入大阪奋战时这么说：“这御本尊非常了不起，上面写着‘大法兴隆所愿成就’的御本尊，表示这里大法兴隆，成就一切的愿望。因此，这次的奋战，我们胜利了。”
池田先生最初引用的御书是“如使彼湿木取火，乾土出水然，吾强盛祈至！”秉持确信向御本尊祈求。接着又说“以强盛祈求的信心出发。当全体祈求一致，面向御本尊时，化不可能的大道必豁然出现。我祈求的是地狱界的众生，还是饿鬼界的众生们，都要参与这次的奋战。因此绝对不能失败，失败的话师匠广布的构想将会破灭！”因此少年部的培育工作一定要胜利，绝对不能掉以轻心。

吉兰丹州的Tanah Merah地域，他们的少年部会议是在Kota Bharu举行，因此孩子们需要坐一个小时的车程才能到达目的地，参加了1个小时的会议后，又需要回程1小时才能回到家。後来经过当地的负责人的团结和题目的力量，终於少年部员的人数倍增，明年开始他们可以在自己的地域举办少年部活动了。这就是胜利的典范！

池田先生在今年的少年部之日，给了少年部这样的指针
你们的前进 是胜利的宝冠
你们的前进 是一家一族的胜利
以勇气之心学习吧！彻底胜利吧！

今後负责人和少年部一起迈向胜利的人生。人生就是战斗，胜利的人会很愉快，会受到众人的祝福。所谓胜利是战胜自己的心，能够自豪的说，我度过了正确的一生，我赢取了忠於自己的一生，重要的是自己的心，不是世间的评价，也不是和别人做比较。

随波逐流也许是最舒适的生存方式，但是小孩截然不同，对於任何事情都持有“为什麽”的探究态度，对任何事情都不会觉得理所当然，这样的小孩，我们不知道他将来会成为怎样的人，偶尔也会摸不着头脑，到底让他们继续下去的做法，是对还是错。但最害怕的还是，孩子失去好奇心，对什麽事情都冷淡麻木，难道这是我们希望看到的吗？大人会思考、会烦恼，这样才能有前进可言，这样的人生才有意义。佛法教导我们烦恼即菩提。

於是，小孩如果也得到胜利的前进，那麽他就会希望自己的思考和学到的知识，能对大家有帮助，能让大家幸福。刚才听了小朋友的体验，大家是否能体会这小女孩，当初的恐惧和绝望的难过？後来经过了努力奋斗开始勇敢的面对，他却能立下自己的愿望要当医生，去解救那些和自己有同样遭遇的人。这就是透过自己的经验而造就的伟大愿望。像日莲大圣人那样为了解救自己的父母而立下大愿，然後再深化大愿。发明家爱迪生曾经因为言行不被周围的人接受和理解。被当做烦恼遭受冷落和排挤，正因为有他的母亲相信他的可能性，给与他爱和教育，於是成为了伟大人物，也许我们没办法像爱迪生的母亲，拥有那样宽容的心，但是作为负责人的我们，在自己的能力所及的事情，如果在小孩遇上烦恼时都守护不了，那还当什麽负责人！所以要学习、祈求、从心底相信孩子们，怀着勇气坚持下去，坦诚的面对自己和孩子，谁都可以成为爱迪生之母！

最後，为了能够真正的实现刚才提的一些愿望，明年开始少年部部长们，将会去到每个地区去和大家学习及商量，关於将来的活动方针。希望可以借此让我们更加的团结，实现成为世界最为团结的人的城堡！培育更多让谁都羡慕的常胜少年部员！

谢谢


少男部长 符坚聪

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