梦想家的纸飞机

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Saturday, October 27, 2012

培育的喜悦

为终结2012 年少年部会，活动环节设计了交换礼物、联络方式和名字的环节，必须提早给少年部联络。礼物必须是以环保为主，简单的手操设计。给身为大姐的你打了几通电话，最后妈妈接听后说：“她在哭，不愿意听电话。迟一些再联络吧！”

当时甚感担心，不晓得你遇见了什么问题，或是让你不愉快的事，心里头想不如就直接去找你谈谈好了。但是，就如你母亲说的，“迟一些再联络吧！”聪明的妈妈知道你需要一些时间沉淀和冷静，所以我暂且按兵不动。

后来，心里还是牵挂着，便发了一封信息给你。内容大概如此：“无论发生什么事也好，也不要让自己太难过，或一个人去承受。可以让自己冷静一下，需要倾诉却没有刻意信赖的人，就找御本尊吧！我也会和你一起唱题。有大家的关心，要赶快站起来哦！加油！”

第二天，终于等到了你的电话。虽然你轻巧的带过了问题，那我便不再询问。这一次的少年部会，正巧学习了有关不开心时，你如何帮助自己和他人开心起来。

会议中，在小组讨论后，从你的小纸张上秀丽的文字透露，你渴望别人能说鼓励和安慰的话、能和你游戏、或说笑话，来安抚你低落的心情。我想，虽然我无法在你难过的时候说笑话或和你游戏，但我的一封短讯却让你倍感安慰和喜悦。

后来你的妈妈悄悄地告诉我：“真的非常谢谢你，你的短讯让阿雯很开心。说King姐姐真好，一直关心我们，能有一个像她的大姐姐来照顾我，我真的很开心。”

这些话听进自己的耳朵，心灵上鼓舞的波动何其震撼。这，就是我身为少年部负责人的最大礼物。

感受：

虽然是一件小事件，但却给我很大的感动和鼓励。我相信每一位肩负池田先生赋予的使命，成为少年部负责人，代替池田先生培育幼苗，当中所付出的当化成了自身成长的果实——甜美。

培育就是教育的另一个说词，两者本来就分不开。虽不是以教师为名做教育，却以培育未来人才为己身的使命，后者的意义更为重大。

池田先生这样的说过：“为未来工作的人，是缔造未来的人；为未来积蓄力量的人，是未来会卓越成长的人；为未来流汗的人，是未来会获得幸福的人。”

毋庸置疑，我们走在一条与师并肩的大道上。师将已领先走在最前端，你我就是走在师将后的人浪之中。一路上，一定遇见喜怒哀乐，但只要转一个身，就能看见我在微笑回视，或换一个角度瞧一瞧，看见师将在领首赞扬着、鼓舞着。多么美妙的，同志的团队啊！
你说，我们的汗水能不扩大自己的境涯吗？我们能不幸福吗？

不！我坚信每一个踏实而忠诚的奋斗，都是在扩大美丽和善的能量。用“爱”来滋养未来的栋梁吧！记得，我们是一体不二，因为我们拥有师将。加油！