一间宽敞舒适的大屋,里头住着亲切随和的爸爸、善解人意又笑容可掬的妈妈、互相迁让也互相尊重的兄弟姐妹,噢,还有一只可爱听话爱撒娇的小狗。屋里总是萦绕着欢乐的气氛。没有父母间的吵闹声,没有兄弟姐妹间的争执声。。。。这,会是你梦想中的家园吗?
一间设备完善的校舍,有一群和蔼可亲的师长,一堆和睦共处的同学,没有永远做不完的习题,也没有老师沉闷的教学方式,更没有恼人的考试。。如此的求学环境,会是你梦寐以求的吗?
每个人心中,想必,均依据各自对家园、对学园、对现处的环境所怀有的憧憬,编织着不一样理想尺寸的梦。然而,现实与理想,总隔着一个名为“差距”的鸿沟。有人努力改变以拉进这当中的距离;也有人成了梦想的逃兵,籍以转换环境,去寻觅心中理想的乐园。
究竟,该如何将那憧憬的蓝图,实现成真实世界里的乌托邦?该如何才能将现实和理想,划上同一个等号?
位于日本的冲绳岛,在世界第二次大战后,被美国统治了长达二十二年之久,也成了美国在日本所设的军事基地的所在位置。冲绳岛的居民渴望回归日本,更希望军事基地的早日撤除。为此,当时的池田爷爷,作出了如此的指导。
“能否赢得真正的繁荣与和平,终究在于居住此地的人的一念。。。要构筑乐土,不是靠别人的力量,而是自己一个人能否为和平,为人民的幸福而立起。。。要改变社会,改变环境,最终是靠住在那里的人的一念。若能以‘只要有我,就要把冲绳变成和平乐土’的坚定决心勤励信心,就一定能改变冲绳。”摘自新。人间革命《乐土》
明确的指导改变了不少当时想逃离冲绳的年轻人的思想。他们确确实实领悟了一点,“身为冲绳的居民,若一直想逃离冲绳,那谁来改变冲绳的现实状况呢?” 自觉该为故乡的和平与繁荣努力,青年们为自己身为冲绳居民而感到骄傲和喜悦。
将同样的指导运用在我们现处的环境里,绝不为过。要达至理想中和乐的家园,梦想中和睦的校园,也只有靠身为当中一份子的我们努力将之实现过来。别奢望等待他人的改变,更别期望逃离自己理应成长的地方。让自己成为‘有我在,就有欢乐和笑靥’的那个人!与其浪费时间去委身于他人所建设的环境,不如试着以自己的行动,在现实所奋斗的地方,依据自己心中那把尺,将它一一呈现眼前。
可见,欲摒除现实与理想那距离的鸿沟,靠的是自己努力不懈欲改变的心;欲达至自己心中的乐土,也只有以自己双手的力量,一步一脚印地刻划出来。
凯诗
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