梦想家的纸飞机

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Monday, May 14, 2012

必不可少的挫折教育

这是一对夫妇用了25年的时间完成了这一本书，可以说是25年的心血之作。这本书记载着他们如何培育他们的女儿——方策，以下是其中的一段：

四年级期末的那一天，我去接方策。学校放学的铃声已经响过好长的一段时间，方策才孤单单地向家长走来，情绪非常低落，完全没有了往日的兴奋。我问方策：“今天怎么了？”看到了家长，方策哇地一下哭出声来，放佛把自己所有委屈都吐了出来。

方策告诉家长，自己已经被同学选上的“三好学生”又被老师换成了别人，原因是那个同学的家长找到老师，不知道和老师说了什么，总之经过那个家长的努力和争取，老师临时决定撤下方策，让那个孩子当上了“三好学生”。方策委屈到极点，央求自己的家长也去找老师去做工作让她当上“三好学生”。听完孩子的陈述我心里不是滋味。不管那位家长和老师做了怎样的交易，伤害别人孩子幼小的心灵，实在不应该。但转念一想，孩子的一生不可能一帆风顺，所以让孩子遭受一下挫折，早些体验到生活的坎坷或不公未尝不是一件好事。所以我没有答应她的要求，觉得这种伤害应该让她单独承受。我说：“这是你自己的事，应该单独面对。那个同学连当三好学生的事都需要家长帮助做，将来还会有什么出息？”尽管对此我感到沉重，但仍表现出平静的神态，我帮她分析：也许那个同学的表现跟你的差距不是很大，老师让她当“三好学生”也可能有一定道理。而且每个人做事都有自己的目的，都有自己认识事物的立场，看问题的角度不一样。如果你各方面的表现都高出她许多，那样她妈妈再做老师的工作，老师也不会为了迎合某个家长，把一个各方面都非常优秀的学生拿下来，去让一个各方面表现平平的学生去当“三好学生”。

方策决定不让家长去找老师了，但感情上还是难以接受。

“我再也不答理她了。”方策愤愤地告诉家长。

我开导她说：“既然你们是同学，该在一起玩还要在一起玩。人无完人，世上没有绝对正确的人。所以老师、家长、同学都难免有做错事的时候，她做错事了你就不答理她，那以后你做错了事，别人该怎么对待你？”

我的话不知道方策听懂了多少，理解了多少，但她似乎放下了没当上“三好学生”的事。我告诉她，虽然你没当上“三好学生”，但在爸爸妈妈的眼中，你是最好的学生。方策似乎读懂了家长的目光，懂得了家长对她的希望，表示自己不再在意没当上“三好学生”的事。

感想：

我觉得这位父亲培育的举动很“特别”，平时在我的生活上都会看见大部分的家长因为自己的孩子在学校发生不愉快的事情都会亲自会见和质问老师，我“以为”这就是对孩子关心的表现。读了这本书之后，我才发现这样也可以磨练一个孩子的坚强意志。

作者有写道：“我想，随着时间的推移，方策总会‘悟’出一点道理来。人生之路，有坦途也有坎坷，任何有远见的父母都不会过度保护孩子替孩子挡风遮雨。这个时候让他单独承受这种挫折，让时间冲淡她所承受的痛苦，慢慢把创伤抚平，也许会更好些，承受挫折的能力也就会逐渐培养起来。通过这次小小的挫折，方策的意志得到了磨炼，人也变得更加坚强。”

有时候，有些事情孩子是可以自己处理，可是大部分的大人都认为自己孩子是“不可能”有能力办妥，往往都忘了能力是要去培养的，我们只要“放手”让孩子自己去做，你会发现孩子会有意想不到的“惊喜”。

池田SGI会长：“比别人多吃苦，能率先攀过人生的高峰。这样的人才会成为‘21世纪的领导’。”

当我们家访少年部时，一定要鼓励少年部尽量试着“自己去处理自己的事、自己承受回自己的事”，当然我们也一定要给最适合他们的指导和建议，让我们一起去培育‘21世纪的领导者’吧！