Wednesday, May 16, 2012
2011年毕业生访问（二）
少年部毕业营的第一天傍晚，当时正在进行着枕头谈，我找到了我的访问对象。他是来至Region 5 的敬杰。由于那时侯的在与队员玩耍，我就乘机让他接受了我的访问。当我们各自的自我介绍后，访问就开始了。
阿言：我想问一下，是谁邀请你参加这次的毕业营的？
敬杰：我的阿姨。我有三个表姐也有来参加。
阿言：噢，是啊。那么你参加了少年部有多久了？
敬杰：从小学到现在咯。
阿言：你参加了这次的毕业营，你觉得怎样？
敬杰：开心咯。我有学到很多东西。
阿言：你有学到什么？
敬杰：我有学到关于读书的东西咯。池田先生小时候的过程。
阿言：你来毕业营的时候是抱着什么样的心情呢？
敬杰：开心。因为很期待来出席。其实我每个礼拜都有来的。
阿言：噢，你是文化组的？
敬杰：是啦。我是RJPC。
阿言：那么，我问你。在这个毕业营里面，你比较喜欢哪个部分？
敬杰：寻宝游戏咯。还有刚才那个戏。
阿言：你有从中学到什么吗？
敬杰：寻宝游戏我有锻炼到身体，学习分配工作咯。然后，那个戏我有学习到小孩长大了要孝顺、要读好书、不做不三不四的事咯。
阿言：那个Ikeda Footstep 呢？
敬杰：没有印象。
阿言：是不是因为你没有在听？（他开始偷笑了）
（后来由于枕头谈的时间结束了，我约了他等下的休息时间来找他，以继续访问。）
（洗澡完毕。访问继续。）
阿言：那么我们来继续我们的访问。你知道吗，其实弄这个毕业营有它的目的喔。每一个游戏也是有它的目的的。（他给了我一些的解释。然后我就继续我的话。）其实弄这个毕业营的目的是要我们一起学习池田先生的精神的喔。而那个treasure hunt 其实是要学习大圣人的精神。每一个都有它的目的的。（他在听我说。）
阿言：你知道旭日会吗？（他的反应是有听过，可是对它不大清晰。）其实那个旭日会的旭日象征着初升的太阳。然后，要成为旭日会的会员是有三个条件的。明天会有讲关于旭日会的事情，明天你就会知道得更多了。
阿言：你想成为少年部负责人吗？
敬杰：想。我很喜欢做少年部负责人。
阿言：我问你另外一个问题。如果池田先生去世了，你会怎样？
敬杰：伤心咯。很不开心。
阿言：噢。很伤心啊。
敬杰：好像哦。当一个人死了，家人也会受到影响的嘛。如果爸爸死了，那些钱就会留给小孩咯。如果那个小孩不会用好那些钱，不是就会弄到家庭不好咯。
阿言：好啊。你的比喻很好啊。那么，整个毕业营你还有学习到什么？
敬杰：有学习到。也有锻炼了身体，学到读书的东西咯。
阿言：那么，你有什么想要对这个毕业营说的吗？
敬杰：很伤心。因为他们（他的队员）都不分工合作的。全部的游戏都是他（队长）玩先的。
阿言：哪一个？那个拿着旗子的那个？
敬杰：是咯。起帐篷的时候也是一样。我都没有弄到。
敬杰：不过不用紧啦。有学习到就好了。
阿言：还有什么想要说的吗？
敬杰：奶妈很好。态度很好，比起外面好多啦。
阿言：外面是学校？
敬杰：嗯。
阿言：那么，整个毕业营你觉得怎样？
敬杰：okay。
阿言：如果我们想把毕业营弄得更好，你会给我们什么意见？
敬杰：多些游戏，多知识、礼貌、教育、环保的东西。
（后来我和他有了一些闲聊。）
阿言：好。谢谢。我的访问就到这里了。谢谢你接受我的访问。（向他握手）
敬杰：不用客气。（握手）
敬杰是我在Ikeda Footstep 环节的时候认识的毕业生。当时的他一直在捣蛋，打扰游戏的进行。原本我是想问他当时的情况，让他知道当时的做法是不应该的。可是当我进行访问时，他的个性不再是之前那样，变成了很懂事的小孩。所以访问也以愉快的心情结束的。
阿言上
阿言：我想问一下，是谁邀请你参加这次的毕业营的？
敬杰：我的阿姨。我有三个表姐也有来参加。
阿言：噢，是啊。那么你参加了少年部有多久了？
敬杰：从小学到现在咯。
阿言：你参加了这次的毕业营，你觉得怎样？
敬杰：开心咯。我有学到很多东西。
阿言：你有学到什么？
敬杰：我有学到关于读书的东西咯。池田先生小时候的过程。
阿言：你来毕业营的时候是抱着什么样的心情呢？
敬杰：开心。因为很期待来出席。其实我每个礼拜都有来的。
阿言：噢，你是文化组的？
敬杰：是啦。我是RJPC。
阿言：那么，我问你。在这个毕业营里面，你比较喜欢哪个部分？
敬杰：寻宝游戏咯。还有刚才那个戏。
阿言：你有从中学到什么吗？
敬杰：寻宝游戏我有锻炼到身体，学习分配工作咯。然后，那个戏我有学习到小孩长大了要孝顺、要读好书、不做不三不四的事咯。
阿言：那个Ikeda Footstep 呢？
敬杰：没有印象。
阿言：是不是因为你没有在听？（他开始偷笑了）
（后来由于枕头谈的时间结束了，我约了他等下的休息时间来找他，以继续访问。）
（洗澡完毕。访问继续。）
阿言：那么我们来继续我们的访问。你知道吗，其实弄这个毕业营有它的目的喔。每一个游戏也是有它的目的的。（他给了我一些的解释。然后我就继续我的话。）其实弄这个毕业营的目的是要我们一起学习池田先生的精神的喔。而那个treasure hunt 其实是要学习大圣人的精神。每一个都有它的目的的。（他在听我说。）
阿言：你知道旭日会吗？（他的反应是有听过，可是对它不大清晰。）其实那个旭日会的旭日象征着初升的太阳。然后，要成为旭日会的会员是有三个条件的。明天会有讲关于旭日会的事情，明天你就会知道得更多了。
阿言：你想成为少年部负责人吗？
敬杰：想。我很喜欢做少年部负责人。
阿言：我问你另外一个问题。如果池田先生去世了，你会怎样？
敬杰：伤心咯。很不开心。
阿言：噢。很伤心啊。
敬杰：好像哦。当一个人死了，家人也会受到影响的嘛。如果爸爸死了，那些钱就会留给小孩咯。如果那个小孩不会用好那些钱，不是就会弄到家庭不好咯。
阿言：好啊。你的比喻很好啊。那么，整个毕业营你还有学习到什么？
敬杰：有学习到。也有锻炼了身体，学到读书的东西咯。
阿言：那么，你有什么想要对这个毕业营说的吗？
敬杰：很伤心。因为他们（他的队员）都不分工合作的。全部的游戏都是他（队长）玩先的。
阿言：哪一个？那个拿着旗子的那个？
敬杰：是咯。起帐篷的时候也是一样。我都没有弄到。
敬杰：不过不用紧啦。有学习到就好了。
阿言：还有什么想要说的吗？
敬杰：奶妈很好。态度很好，比起外面好多啦。
阿言：外面是学校？
敬杰：嗯。
阿言：那么，整个毕业营你觉得怎样？
敬杰：okay。
阿言：如果我们想把毕业营弄得更好，你会给我们什么意见？
敬杰：多些游戏，多知识、礼貌、教育、环保的东西。
（后来我和他有了一些闲聊。）
阿言：好。谢谢。我的访问就到这里了。谢谢你接受我的访问。（向他握手）
敬杰：不用客气。（握手）
敬杰是我在Ikeda Footstep 环节的时候认识的毕业生。当时的他一直在捣蛋，打扰游戏的进行。原本我是想问他当时的情况，让他知道当时的做法是不应该的。可是当我进行访问时，他的个性不再是之前那样，变成了很懂事的小孩。所以访问也以愉快的心情结束的。
阿言上
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