Wednesday, July 20, 2011
教育的时代
马来西亚创价幼儿园一个员生的母亲对其孩子所提出的问题感到惊讶。

“妈妈,地球要是生病了,该怎么保护地球呢?”

从这点,母亲得知幼儿园叫孩子:“地球和人同样都有生命,一切的事物都有互相关联性。

可以说是世界公民教育的基础,其中包含着创办人山本伸一的哲学。

人得到自然的恩惠而存在,所以,珍惜自然就是守护人类。而且,人不能单独生存,因此要感谢父母和老师、朋友等,珍重他们。

马来西亚创价幼儿园,孩子的心灵中培育这种观点。因而,幼儿园到处可见园生们互相帮助、互相鼓励的情景。

教师们下功夫培养“自立”与“关爱”。园生在幼儿园生活中通过体验,努力学习各种事物。

后记:
马来西亚是个多民族国家,学习课程里安排学习马来语、华语、英语3种语言。为了让孩子们学习3种语言,每周交替安排马来周、华语周、英语周,不仅学习语言,而且学习文化。

譬如马来语周,体操时间就是用马来音乐,跳马来舞,并且讲马来流传的民间故事等。
这是考虑到培养世界公民,重要的不只是懂语言,还要了解人种、民族、文化的不同,尊重相互的差异。

教育计划的构思必须立足于世界公民主义。”这是近代哲学之祖康德的箴言。

创价幼儿园的教育将康德的主张付诸实现。可以说,这要有明确的蓝图,才能将21世纪建设成为世界共和的“地球民族主义”的时代、人类共和的时代


阿谊

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