书名：《新人间革命——创价大学——第61集》

阅读《创价大学》的契机，是爸爸说的一句：“想要更了解先生的教育理念，就去阅读这本书吧。”由于自己刚中学毕业，对未来的路有点迷茫，所以拿了这本《新•人间革命》来阅读，也希望自己从中能明白些什么。

户田先生对伸一说：“伸一，要办大学，创价大学。为了人类的未来，必须办创价大学。如果在我活着时能办成就好了，但恐怕不行。伸一，到时候就靠你了。办一所世界最好的大学吧！”

带着恩师的遗愿，池田先生致力于教育事业。他说：“教育就是我毕生的事业。”创价大学的建立，从一开始选择建校地区，到后来筹措资金，都是池田先生亲力亲为。他甚至把自己的写作版税全部投进建校基金，用他的一生来支持教育。创价大学的建立，在那个时代掀起了一股清流。那时正值高喊“解散大学”、从根本上质疑大学存在的意义。而创价大学，更是给了人们一股信心，大家都对创价大学抱着很大的期望。报考入学的人数更是远远超过能录取的，各科系竞争之激烈，绝对是新大学中的少数。

万众期盼已久的开学典礼，池田先生竟然没有出席。池田先生的意思是，虽然他创办了大学，但他打算往后一切都交给董事长、校长等有关人员负责。他说：“创价大学还是一个规模很小的大学，可能起步看起来微不足道。但是，要是把已经建得好好的大学交给你们，那反而是对各位的不敬吧！请用你们的双手铺设轨道，建起称心如意的好大学。教育是我的最终事业。创价大学比我的生命更宝贵。我要把这所大学的一切都交给老师们。”

看到这一段，心中真的很感触。先生总是那么关怀每一位教职人员，并会照顾到他们的感受。他常常说：“拜托你们了！”，言语中尽是他对教职人员的信任与尊重。他把这个比他生命更贵重的事业，交给所有的老师们，就好像把广宣流布的未来，托付给我们这些弟子般。他对我们充满信心，而身为弟子的我们，必须自觉使命，努力奋起，请师匠放心。

“大学的职员，拿船来说，就是机械的部分。机械不惹人注意，但一旦停下船就不动了。不管有没有人看见，职员要努力，办一所最好的大学。”职员以创办人的心为己心，草创时期职员人手少，所以不管与自己负责的部门有没有关系，什么都做，否则就停滞不前。创价大学是池田先生的理想，是他付出人生的大学。我也要一道朝向那个理想迈进。要代替先生坚决保卫大学！

能够拥有这般的使命感是多么自豪的一件事！自觉起自己身为先生的弟子，必须代替先生培育广布未来的人才—少年部，要时时以师心为己心，好好地培育少年部。人才，若不培育，就不算是人才。少年部正处于一个海绵的状态，最能吸收丰富的知识的阶段。所以要趁现在，替他们打好基础，好好贯彻“希望、勇气、友谊”，并正确授传师弟不二的精神。我们身为负责人，也应该常常鞭策自己，绝对不可以松懈下来，松懈就是失败！先生就任会长多年，从未言累，我们也该借此磨练自己，成为更出色的人才。

在建校第二年里，面临物价上涨，大学学费也被迫上涨。学生对于学费上涨也存在许多不满。但是，董事会成员完全认为这是妥当的。后来，一名学生发言：“这个问题的本质不在于涨学费或者降学费。而是如何实现创办人所指示的‘学生参与’原则的问题。”学生们充满决心，要对大学的一切问题都负有责任，树立“学生参与”的新大学模范。大学董事们对学生的反应难掩惊讶，不，甚至很感动。

从这里，可以看出先生是如何去实行最基本的人本教育。“学生参与”是建校两年前，池田先生在本部总会描绘创价大学的大学形象。他说，创价大学的校内管理也要实现学生参与，办成一个理想的校园共同体。校园里大小事务都必须有学生参与，因为这也是他们的大学，从大学慢慢培育出社会观。以后出到社会工作，也能够以“我是社会的一份子”的心态为社会贡献。

看回我国的大学，少数大学实行“学生参与”的政策。而有些大学生，会认为上大学是理所当然的，也就盲目地跟随着大学的规矩，没有批判性的思考能力，没有自觉自己身为大学生的使命。人家说，大学就像是社会的缩影。而上大学的最终目的，就是培育自己当未来主人翁的使命感。如果只是认为，上大学只是另一种形式的求学，“因为有中学毕业了所以上大学”，而忽略了自身的成长，出到社会也不会是一个合格的社会人。

大学生，现在到处都是，要如何成为一位出色的大学生，就是各位需要去思考的问题。任何时候都不是被人推着走，要当主人翁，自觉起责任。先生说：“立足于此，为了人类，为了社会上的人们，为了无名百姓的幸福，应该做什么？能够做什么？对于这一点，希望你们永远不要忘记去思索、去努力。”看完《创价大学》，更加以自己能上大学为荣，更确立自己要度过怎样的大学生涯。创价大学完全是我理想中的大学，我也必须以先生的这种理念，在自己的领域上发挥。要成为具有创造性的人，上大学的使命正是如此。以这种心态，欢喜地上大学，欢喜地接受新的挑战，欢喜地创造更美好的价值吧！

莹盈，
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