书名：分享 Share!

作者：安喜亞．賽門絲 Anthea Simmons

感想：

因为“爱”，我们愿意“分享”！和家人一起拥抱成长中最美好的时光。
妈妈说，要和弟弟分享自己最喜欢的东西... ...
一开始很难，等你习惯了，我们就能分享更多开心的事！
手足关系是亲子关系之外，影响孩子最深远的另一种关系。
这本温馨可爱的图画书，将让幼儿学习到“爱分享。分享爱”。

弟弟看见什么都想要，小姊姊心爱的东西都要跟这麻烦的小家伙分享结果：泰迪熊沾满了食物，图画书变得又皱又烂，拼图变成他嘴里的饼干，连最心爱的小被被都弄得脏兮兮... ...

小小手足和平相处难，哭闹争吵天天演，爸妈们对这老戏码既熟悉又烦恼，不妨跟你家小宝贝一起阅读这本甜蜜又可爱的图画书，看看这一对胖嘟嘟的小姐弟如何从“学习分享”到“快乐拥有”。

教养三至六岁的孩子，施力点要摆在哪里，才能帮助孩子顺利衔接小学生活，发展成一生受用的基础能力幼教专家认为，父母应该帮学前幼儿搭建五大支柱：一，体适能的奠基;二，同侪相处技巧;三，责任感的关键养成;四，良好的自我概念;五，手足关系的经营。

所以父母一定要把手足关系的经营当成一件大事。因为手足关系是亲子关系之外，影响孩子最深远的另一种关系。处理手足关系，较令父母头疼的是“手足的竞争。”这本画风可爱温馨的图画书，将能让幼儿学习到如何和手足“分享”，并发现“分享”之后，才能一起享受到生命中最珍贵美好的时光。

在养育小孩的过程中，其实尽量避免要大的让小的，尤其当小的耍赖，用哭来考验大家的时候，虽然小的在语言上是弱势，但往往利用爸爸妈妈想要耳根清静的弱点哭闹得逞，这种哭就有糖吃的习性，养成孩子继续哭闹的人生，都是家长始料未及的，所以顾及大孩子的心情才是重点，让大孩子受到尊重，主动处理这样的状况是我的方式，我会将问题丢回给孩子们解决，让弟弟，妹妹去问姊姊，“如果姊姊说不行，那就是不行！”慢慢地，小的就知道要经过哥哥姊姊或爸爸妈妈的许可，才是要到东西的方法，也让大的有自己做主的机会，爸爸妈妈耳根清静，不必受困。

曾经遇到过一对兄弟，因为父母的管教非常严格，因此他们变得更加珍惜对方。虽然有时都会吵架，但是弟弟都会爱护哥哥，哥哥也会疼爱弟弟。有一次，哥哥有一个泰迪熊饼干，他把自己最喜欢的饼干与喜欢的老师分享，弟弟却吵着要吃。虽然心里非常想要，但是弟弟也没有以强硬的手法去抢夺哥哥的饼干。后来，老师劝告哥哥后，并向哥哥说出平日弟弟对他的疼爱，哥哥就把饼干让给弟弟了。其实，兄弟们之间的感情是非常要好的，只是有时面对自己的喜欢的东西，难免会忘了别人对自己的关心。当老师向哥哥说出弟弟如何把自己心爱的铅笔盒借给哥哥使用时，哥哥就明白了。人是有感情的动物，只有分享才能把开心扩大。快乐不是自私的占有。

与孩子一起，不管一起做事，一起享乐，一起吃苦，让孩子参与父母的人生，学着做决定，可以一起成长，彼此体谅，互相关心，感谢对方，觉得每天都是最棒的！

阿希，
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