《蒙特梭利早期教育法》是蒙特梭利博士的第一本儿童教育专著，被译为20多种文字，在许多国家出版。本书是她对自己创立的“儿童之家”的经验总结，也是她对教育创新背后的理论和原则的揭示，如传授如何“让孩子通过自己的努力去自由地学习”。本书向人们介绍了蒙特梭利方法的指导原则，通过本书所介绍的方法，孩子能发展自己的秩序意识和逻辑思维。

《蒙特梭利儿童教育手册》是蒙特梭利在美国“传授蒙特梭利教育法”期间，应无数对她的教育法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及如何为孩子提供一个“自我教育”的环境，以刺激他们的观察力、认知力和判断力的成长。它是蒙特梭利方法的全面传授，堪称父母、教师和教育家的必备手册。

《童年的秘密》阐述了揭开儿童成长奥秘的革命性观念，是一个最富爱心的教育家对儿童发育和成长特征的最生动刻画。在本书中，蒙特梭利详细而生动地描绘了儿童的生理和心理特征，揭示了成年人对儿童心理发育的忽视和压抑，提出了儿童发育中有一个“敏感期”的观念，刻画儿童在智力、秩序、行走、节奏感、观察力等方面的发育特征，是一本了解儿童发育和成长秘密的最生动著作。

《发现儿童》揭示了如何培养孩子的新观念和新方法。蒙特梭利认为，每个孩子都有去观察、对外界作出反应、去学习、去集中注意力，甚至让自己独处的需要。在本书中，她描述了孩子的特征，以及如何更充分地唤起孩子学习热情的方法。

《有吸收性的心智》是蒙特梭利博士的封笔之作，是集她思想和方法大成之作，也是蒙特梭利最受欢迎，并且最能表现她富有革命意义教育理论的书。在本书中，我们处处能见到至今仍显得超前的教育思想，如：孩子的知识不是通过教育得到的，而是通过儿童在他们特定的环境中吸取经验而得来的；教育不应该再停留在课程和时间表上，它必须符合人类自身的实际。


后记：
　　“自我教育”——指个人在总结人生经验的基础上，通过自我认识、自我评价、自我完善等，培养自己的道德、感情、意志、信念和习惯，增长知识，形成完美形象的方法和过程。是个人求得成长进步的重要方法和途径之一。自我学习和自我教育是一个人获取知识、发展自己能力的重要途径。

这些书对我们少年部负责人极其重要，偶尔我们不懂得如何教导或关心他们。不单少年部负责人，父母和老师也半夜这很重要的角色。但是现今的社会的父母都忙于工作，忽略了孩子的存在，对他们的一举一动少了观察，关怀也少了；而小学的老师们多数都使用暴力，例如鞭打、骂喊、惩罚之类的。因此，在这的社会或孩子的世界里，少年不负责任的确很重要哦！

以上的书能够辅助我们怎样去面对小朋友的难题、问题，在他们需要我们的时候，我们是否能立即把自己派上用场呢？他们还很小，不会主动向你倾诉自己的问题，所以我们一定要有很强的观察能力，注意他们的行为与动作。

好像《童年的秘密》这本书， 我觉得一个儿童之所以不能正常地发育和成长，主要是因为受到成年人的压抑，是社会赋予了成年人截然相反的使命。他们是有权决定儿童的教育和发展的！

因此，我们要让少年部自由地发挥他们的才能、正常地成长，以免埋没了他们的前途。我们也能够决定小朋友的教育与发展的！


阿谊 　分享

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