Wednesday, November 10, 2010
玛丽亚•蒙特梭利——仆役观念的后果（一）
教育对幼儿的最初影响应该是引导儿童的独立成长，减少对幼儿不该有的束缚。
一些专家为了让儿童获得独立性，在婴儿期就引导他们自发地展现人格的自由。从断奶开始，儿童就走上了这条独立的冒险之路。他们需要教育者为其提供一个可以相对独立的成长空间。
蒙特梭利说，一个接受仆役观念，而且相信凡事被人服侍比互助更有利的民族，就会认为仆役性是一种本能。事实上，我们往往迫不及待地想要服务别人，好像不这样做就无法向他人表达我们完美的礼貌、仁慈与宽容似的。
但是，一个被人服侍而非被协助的人，在某种意义上被剥夺了独立性。因此，要想有效地教育幼儿，就必须协助他们迈向独立之路，鼓励他们从事自己能做的各种活动，从而在将来避免由于自己的能力不足而成为别人的负担。我们必须协助幼儿自己走路、跑步、上下楼梯、捡起掉落的东西、穿脱衣服、自己清洗、表达能被别人清楚了解的需求以及凭自己的努力去满足自己的愿望，这些都是教育儿童独立性的一部分。
我们可以服侍我们的孩子，但这种服侍方式不能妨碍他们做有益的、自发的活动。
我们经常把儿童作为玩偶，给他们穿衣服，喂他们吃东西，就好像他们是娃娃一般。我们很少停下来想想：一个不活动的儿童怎么知道如何活动？自然已赋予儿童学习如何活动的所有方法，我们的任务就是帮助儿童从事有益的活动。大家都知道教导儿童自己吃、洗与穿比喂他吃、帮他洗与穿需要更多的时间和耐心。正如蒙特梭利所说：“教导儿童如何自己吃、穿、洗的人是一个教育家，而喂儿童吃，帮儿童洗与穿的人则是在做仆人的工作。”
这种服务（喂儿童吃、帮助洗、穿）是危险的，也是容易的。它堵住了生命发展的出路，造成了生命发展的障碍。除了这些立即可见的后果之外，还有更严重的后遗症——一个有太多仆役的人会越来越依赖他们，最后反而成为他们的奴隶了。他的肌肉由于缺乏活动而衰弱，终致丧失潜在的工作能力。由于他不需要工作，只要开口提出要求，因此，他的心智也变得薄弱、衰退了。不幸的是，大人们往往就是如此使儿童感染了怠惰的毛病。
如果有朝一日，一个经常被服侍的人忽然想要重新拾回他的独立性，也许他会发觉自己已经没有能力如此做了。虽然每个人都有潜在能量，但是很容易被习惯所掩盖，被时间和惰性所消磨。
被服侍者的行为是缺乏自制力的，而缺乏自制力与无助的状态又是并行发展的。愤怒往往伴随怠惰而生。
感想：
我从小开始就可以算是一个这样的人吧！由于妈妈很担心我什么都做不到、不会做，每次只会帮我做，而不是教我做。直到我踏入中学时期才发现自己的依赖性很强，也知道原来是妈妈一路以来的宠坏。当我发现时，我不会想去改，因为我觉得这样被人服侍很舒服。不久后，因在创价学会不断地磨练之下，渐渐地，我开始变得独立，很多事都不想去依赖父母或家人。
而阅读了这一篇文章后，才知晓一个喜欢依赖的人是没有控制能力、惰性很强和容易生气的。有时，我们会不知不觉变得依赖，这个时候我们要怎样呢？一定要想，只有独立的人才能学习更加多、做更多有意义的事，我决不能依赖任何人！
还有，一个依赖性很强的人决不可能实践“一人奋起”的精神，所以，一人立起的人也可以说是独立吧！巴西著名天文学家莫朗博士有如此说道：“当开始行动，或开始创造活动时，周遭的环境会开始变化。无论是关乎社会的大事，或于家庭社区等小范围的事，都是一样。凡事都是从一个人开始。一个人正是伟大的出发点。”
在任何地方，都有为了争取新的胜利而行动的“一人”，无论是青年也好、少女也好、父亲或母亲也好，这就是我们创价足以自豪的群像。
阿谊 分享
一些专家为了让儿童获得独立性，在婴儿期就引导他们自发地展现人格的自由。从断奶开始，儿童就走上了这条独立的冒险之路。他们需要教育者为其提供一个可以相对独立的成长空间。
蒙特梭利说，一个接受仆役观念，而且相信凡事被人服侍比互助更有利的民族，就会认为仆役性是一种本能。事实上，我们往往迫不及待地想要服务别人，好像不这样做就无法向他人表达我们完美的礼貌、仁慈与宽容似的。
但是，一个被人服侍而非被协助的人，在某种意义上被剥夺了独立性。因此，要想有效地教育幼儿，就必须协助他们迈向独立之路，鼓励他们从事自己能做的各种活动，从而在将来避免由于自己的能力不足而成为别人的负担。我们必须协助幼儿自己走路、跑步、上下楼梯、捡起掉落的东西、穿脱衣服、自己清洗、表达能被别人清楚了解的需求以及凭自己的努力去满足自己的愿望，这些都是教育儿童独立性的一部分。
我们可以服侍我们的孩子，但这种服侍方式不能妨碍他们做有益的、自发的活动。
我们经常把儿童作为玩偶，给他们穿衣服，喂他们吃东西，就好像他们是娃娃一般。我们很少停下来想想：一个不活动的儿童怎么知道如何活动？自然已赋予儿童学习如何活动的所有方法，我们的任务就是帮助儿童从事有益的活动。大家都知道教导儿童自己吃、洗与穿比喂他吃、帮他洗与穿需要更多的时间和耐心。正如蒙特梭利所说：“教导儿童如何自己吃、穿、洗的人是一个教育家，而喂儿童吃，帮儿童洗与穿的人则是在做仆人的工作。”
这种服务（喂儿童吃、帮助洗、穿）是危险的，也是容易的。它堵住了生命发展的出路，造成了生命发展的障碍。除了这些立即可见的后果之外，还有更严重的后遗症——一个有太多仆役的人会越来越依赖他们，最后反而成为他们的奴隶了。他的肌肉由于缺乏活动而衰弱，终致丧失潜在的工作能力。由于他不需要工作，只要开口提出要求，因此，他的心智也变得薄弱、衰退了。不幸的是，大人们往往就是如此使儿童感染了怠惰的毛病。
如果有朝一日，一个经常被服侍的人忽然想要重新拾回他的独立性，也许他会发觉自己已经没有能力如此做了。虽然每个人都有潜在能量，但是很容易被习惯所掩盖，被时间和惰性所消磨。
被服侍者的行为是缺乏自制力的，而缺乏自制力与无助的状态又是并行发展的。愤怒往往伴随怠惰而生。
感想：
我从小开始就可以算是一个这样的人吧！由于妈妈很担心我什么都做不到、不会做，每次只会帮我做，而不是教我做。直到我踏入中学时期才发现自己的依赖性很强，也知道原来是妈妈一路以来的宠坏。当我发现时，我不会想去改，因为我觉得这样被人服侍很舒服。不久后，因在创价学会不断地磨练之下，渐渐地，我开始变得独立，很多事都不想去依赖父母或家人。
而阅读了这一篇文章后，才知晓一个喜欢依赖的人是没有控制能力、惰性很强和容易生气的。有时，我们会不知不觉变得依赖，这个时候我们要怎样呢？一定要想，只有独立的人才能学习更加多、做更多有意义的事，我决不能依赖任何人！
还有，一个依赖性很强的人决不可能实践“一人奋起”的精神，所以，一人立起的人也可以说是独立吧！巴西著名天文学家莫朗博士有如此说道：“当开始行动，或开始创造活动时，周遭的环境会开始变化。无论是关乎社会的大事，或于家庭社区等小范围的事，都是一样。凡事都是从一个人开始。一个人正是伟大的出发点。”
在任何地方，都有为了争取新的胜利而行动的“一人”，无论是青年也好、少女也好、父亲或母亲也好，这就是我们创价足以自豪的群像。
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