Friday, June 4, 2010
波涛
书名：波涛（新人间革命 ---- 87）
作者：池田大作
出版社：SGM出版部
感想：
这本书相当适合身为少年部负责人的我们阅读及学习，里面给予了许多有关领导能力的鼓励指导及一位领导人应有的姿态。
书里最感人的部分就是身为船长——大崎的故事，讲述在一次救人事件里所作出的决定及面对的问题。当时的他再接获有船只遇难时，心里是相当挣扎。由于正肩负送货的使命，要是货物延迟，就得赔偿高数额的金钱。人命攸关，最后他决定前往救人。
事情并没有想象中的顺利，大崎除了担心船只会过于靠近而撞上，还得克服心中的恐惧。由于是第一次面对这样的问题，所以心里总是忐忑不安。那么是什么支撑他完成任务，成功一个不留地把29为船员救出呢？支持着他的就是题目的力量，以及“一定要救出29位船员”的信念。
当时，面对波涛汹涌的海浪，船只好几次都频临危险边缘，差一点遭遇船翻的命运。大崎没有因此放弃或鲁莽行动，反而告诉自己“不要焦躁，要谨慎行动”。一个领导者的表现将左右众人的心。虽然面对鲨鱼的出没、船只相差的距离很远及狂风暴雨的问题，但他们只用了15分钟就成功战胜魔鬼海域。实在是令人感到开心及激动的一桩胜利！
回到自己本身，我们是否有拿出勇气，下出“一个不留地把少年部培育成才”的决意？就像船长一样，无论面对多么艰难的问题及心魔，都能回到原点，以题目的力量一一克服过来。要如何培育我们的少年部？我们的态度就决定了一切。要灌输孩子师弟的精神，自己首先就得去感受师心，以师心为己心，实实在在实践师弟之道。
很多时候，我们都会面对工作、家庭、子女、学业、爱情及开销问题。当自己的地域开少年部会或家庭访问时，我们是想考虑自己的利益及方便，还是可以锲而不舍为少年部作出最大的努力?这就决定了少年部的成长及组织发展。千万不要成为小世界的自己，眼前不要只看见自己的利益及烦恼。开拓眼界吧！成为大世界的自己，将眼光放远，培育别人的同时，我们也会学习成长。
以前，是谁培育了你或是你的孩子？那么现在，谁又会培育下一代呢？这是学会广布未来发展的重要问题。身为池田先生的弟子，就绝不能让师匠所说的成空谈。师匠说的万万代广宣流布，如果我们不行动，不真正发心去行动，那么学会的未来岂不后继无人？
作者：池田大作
出版社：SGM出版部
感想：
这本书相当适合身为少年部负责人的我们阅读及学习，里面给予了许多有关领导能力的鼓励指导及一位领导人应有的姿态。
书里最感人的部分就是身为船长——大崎的故事，讲述在一次救人事件里所作出的决定及面对的问题。当时的他再接获有船只遇难时，心里是相当挣扎。由于正肩负送货的使命，要是货物延迟，就得赔偿高数额的金钱。人命攸关，最后他决定前往救人。
事情并没有想象中的顺利，大崎除了担心船只会过于靠近而撞上，还得克服心中的恐惧。由于是第一次面对这样的问题，所以心里总是忐忑不安。那么是什么支撑他完成任务，成功一个不留地把29为船员救出呢？支持着他的就是题目的力量，以及“一定要救出29位船员”的信念。
当时，面对波涛汹涌的海浪，船只好几次都频临危险边缘，差一点遭遇船翻的命运。大崎没有因此放弃或鲁莽行动，反而告诉自己“不要焦躁，要谨慎行动”。一个领导者的表现将左右众人的心。虽然面对鲨鱼的出没、船只相差的距离很远及狂风暴雨的问题，但他们只用了15分钟就成功战胜魔鬼海域。实在是令人感到开心及激动的一桩胜利！
回到自己本身，我们是否有拿出勇气，下出“一个不留地把少年部培育成才”的决意？就像船长一样，无论面对多么艰难的问题及心魔，都能回到原点，以题目的力量一一克服过来。要如何培育我们的少年部？我们的态度就决定了一切。要灌输孩子师弟的精神，自己首先就得去感受师心，以师心为己心，实实在在实践师弟之道。
很多时候，我们都会面对工作、家庭、子女、学业、爱情及开销问题。当自己的地域开少年部会或家庭访问时，我们是想考虑自己的利益及方便，还是可以锲而不舍为少年部作出最大的努力?这就决定了少年部的成长及组织发展。千万不要成为小世界的自己，眼前不要只看见自己的利益及烦恼。开拓眼界吧！成为大世界的自己，将眼光放远，培育别人的同时，我们也会学习成长。
以前，是谁培育了你或是你的孩子？那么现在，谁又会培育下一代呢？这是学会广布未来发展的重要问题。身为池田先生的弟子，就绝不能让师匠所说的成空谈。师匠说的万万代广宣流布，如果我们不行动，不真正发心去行动，那么学会的未来岂不后继无人？
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