Sunday, April 25, 2010
成为孝顺、品学兼优的人才
亲之所言，勿以忤之，必奉亲以所喜，纵无有可奉者，一日二三度笑颜以向可也。
本篇御书是日莲大圣人于1275年（日本建治元年），从身延写给17岁的青年南条时光的书信。信中教示每个人都必须报答〈四恩〉与修行〈四德〉；四恩之首是要“报答父母的恩”，而四德首位，则是本段御书深入教导的“孝顺父母”。
大圣人进一步明示，确信御本尊、认真地唱念题目与扩展广宣流布，自然就是对父母尽到最高的孝道。
国中时期的我们，正站在一个很重要的分界点上，思考自己的人生，为什么而活？有什么目标？要怎样生活？自己烦恼、自己决定的时刻，已经到来！有时我们一方面希望父母疼爱，却又有“别管我！”的想法，常常在两者之间徘徊。
池田先生曾在《希望对话》中提到：“或许有时我们的父母亲表达爱的方式，会与我们的期待有些出入，但他们的爱是不容置疑的。或许看到你只会说‘去读书！’这样笨拙的表现感情，心中却充满了爱。”
池田先生更说：“为人父母，不论孩子变成怎样，都会守护、支持着他们。不是因为孩子乖巧、会读书或是很努力才会喜欢，因为你就是你。即使全世界的人都指责你不对，父母也绝对会守护孩子到底！”
身为创价少年的我们，一定要能深刻体会父母的心，并化作具体行动孝顺父母。所谓孝顺父母，除了在自己的学业上更加努力、力求进步之外，更要从日常生活与父母的互动中展现出来，如同御书中教导的，每天都要对父母亲微笑以对、轻声细语，凡事都要以尊重对方的立场与父母亲好好的沟通。
此外，确立优秀人格以及正确的人生观，使每个父母所殷切期盼的，更是我们要努力追求的。最好的方式，唯有透过每天持续不断地勤行唱题，才能涌现深藏在我们生命中、每个人都一定具有的勇气与智慧。而以此无比的力量，认真地挑战课业、生活、人际关系种种的使命当中，就能锻炼出度过绝对幸福人生所必要的坚强生命力！
池田先生又如此的期许：“欣欣的后继者，不只是承继信心，更要成为奋战的后继者。”愈在自己无可取代的使命天地奋战的人，愈能体会父母的辛劳，就让我们回应师匠的期待，全院都要孝顺父母、报答父母的恩情，贤明、明朗地向前进！度过欢喜、感谢的每一天！
— 致上野函 （御书1610页）
本篇御书是日莲大圣人于1275年（日本建治元年），从身延写给17岁的青年南条时光的书信。信中教示每个人都必须报答〈四恩〉与修行〈四德〉；四恩之首是要“报答父母的恩”，而四德首位，则是本段御书深入教导的“孝顺父母”。
大圣人进一步明示，确信御本尊、认真地唱念题目与扩展广宣流布，自然就是对父母尽到最高的孝道。
国中时期的我们，正站在一个很重要的分界点上，思考自己的人生，为什么而活？有什么目标？要怎样生活？自己烦恼、自己决定的时刻，已经到来！有时我们一方面希望父母疼爱，却又有“别管我！”的想法，常常在两者之间徘徊。
池田先生曾在《希望对话》中提到：“或许有时我们的父母亲表达爱的方式，会与我们的期待有些出入，但他们的爱是不容置疑的。或许看到你只会说‘去读书！’这样笨拙的表现感情，心中却充满了爱。”
池田先生更说：“为人父母，不论孩子变成怎样，都会守护、支持着他们。不是因为孩子乖巧、会读书或是很努力才会喜欢，因为你就是你。即使全世界的人都指责你不对，父母也绝对会守护孩子到底！”
身为创价少年的我们，一定要能深刻体会父母的心，并化作具体行动孝顺父母。所谓孝顺父母，除了在自己的学业上更加努力、力求进步之外，更要从日常生活与父母的互动中展现出来，如同御书中教导的，每天都要对父母亲微笑以对、轻声细语，凡事都要以尊重对方的立场与父母亲好好的沟通。
此外，确立优秀人格以及正确的人生观，使每个父母所殷切期盼的，更是我们要努力追求的。最好的方式，唯有透过每天持续不断地勤行唱题，才能涌现深藏在我们生命中、每个人都一定具有的勇气与智慧。而以此无比的力量，认真地挑战课业、生活、人际关系种种的使命当中，就能锻炼出度过绝对幸福人生所必要的坚强生命力！
池田先生又如此的期许：“欣欣的后继者，不只是承继信心，更要成为奋战的后继者。”愈在自己无可取代的使命天地奋战的人，愈能体会父母的辛劳，就让我们回应师匠的期待，全院都要孝顺父母、报答父母的恩情，贤明、明朗地向前进！度过欢喜、感谢的每一天！
转载自《创价少年》
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