以下是一小段取于“爱迪生之母”（日剧）的一部剧里的对话。
相信大家也听过了前一部份的故事。若你还未听过的话，可以到“孩子头笔记”的专栏里的《2008年8月份少年部负责人训练会小组分享指针》看一看。


话说回来，有一天，花房同学很好奇为什么鸟可以飞在天上。他看见鸟儿吃了一些谷良之后，就飞走了。当时，他还以为只要吃了谷良之后就可以飞上天呢！到后来，他做了一个家的翅膀，想到只要穿着翅膀，就可以和鸟儿一样在天上飞。有一天，他把翅膀带到学校去了。他穿上翅膀后，就从课室的窗外跳了下去。当时老师跟同学们都吓了一跳。


老师：花房同学！为什么你要做那么危险的动作呢？你知不知道那是很危险的？

花房：哦，我只是想，如果可以飞上天的话，我就可以飞到妈妈工作的地方去看一看她。妈妈看到我的时候，一定会很开心的。

老师：（当时老师也有一霎那的感动）我知道你想看妈妈。我知道你想让妈妈开心。可是你有没有想过，有时候你做的东西可能会弄巧反拙呢？试想一想，如果你这样从课室跳下去受伤的话，妈妈会有多不开心。

花房：…

老师：在你做任何事情之前，你要想一想别人。不要让你身边的人担心你，为你难过。你要乖。妈妈每天去做工照顾你已经很辛苦了，所以你不要再让妈妈担心了好吗？

花房：（开始哭了出来）

老师：老师不是要责怪你。老师知道你很孝顺。但事请记得，一定要考虑到身边人的感受，一定要注重你的安全。知道了吗？好了，别哭了。



后记：
从一段小小的对话了，却包含了那么多值得学习的地方。老师知道花房做出危险动作后，并没有太过愤怒而破口大骂。因为老师明白到同学的好奇心与求知欲。单靠则骂几句是不可以将事情化解的。就像之前所提到的，孩子们可能会因为当时受责骂而暂时性的不再做出不好的事情。但是如果像老师那样，慢慢地把事情解释清楚的话，孩子们明白后就会永远记得。这不就是个比较有效果的方法吗？像花房同学那么有好奇心的学生，也是个孝顺的孩子。从他的危险动作，我们可以看得出孩子们纯真的心。花房同学一心想要看到妈妈，让妈妈开心而去学鸟飞行。但是却没有想到会令身边的人担心。试想想，如果当时我们是那位老师的话，我们会怎么做呢？有时候当孩子们做出危险动作时，父母都会很直接的破口大骂。因为担心而紧张孩子们的心情，而一时“火遮眼”一定都会有试过。这点就要靠我们平时的祈求，而涌现佛的境涯与智慧去面对这些事情。我们都必须跟随着师匠的指导去培育与教导我们的孩子，用解释的方法，而不是责骂的方法。最好就是尽量不要说一些会令到小朋友不开心或甚至会令他们哭的话，当然，这个对话只是一个负面教材。


*事后，花房同学也明白到自己的错处，并且向妈妈道歉了。

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